Circ. n. 257
Oggetto: Il Giardino dell’Inclusione – “Tra micro e macro, un viaggio nel fantastico mondo vegetale”
Si comunica che il laboratorio in oggetto avrà inizio giovedì 26 marzo.
Si tratta di un progetto di inclusione, di scienze naturali e educazione ambientale destinato a promuovere il rispetto e la conoscenza del patrimonio botanico e micologico autoctono.
Il progetto prevede una formazione pratica e teorica nel laboratorio di scienze (osservazione al microscopio di cellule vegetali, farine, amidi, ecc.) e un’attività di micologia e valorizzazione del giardino della scuola in continuità con quanto realizzato negli anni precedenti.
I destinatari saranno gli alunni della scuola (circa 15 studenti) dei diversi indirizzi del liceo, con particolare attenzione all’inclusione degli studenti con BES.
Il progetto prevede 30 ore di formazione, di cui 15 teoriche e 15 pratiche. Le lezioni teoriche saranno gestite da un biologo esperto di botanica e micologia mentre quelle pratiche saranno condotte da un perito agrario/giardiniere, entrambe affiancate da un tutor scolastico, la prof.ssa Valentina Deidda.
Sono previsti 8 incontri da 2,5 ore ciascuno e due pomeriggi (circa 5 ore) dedicati a due visite guidate in luoghi di facile accessibilità e di particolare interesse naturalistico e ambientale, ancora da definire. Gli incontri si svolgeranno presso le aule, il laboratorio e il cortile della scuola in orario pomeridiano.
Di seguito il prospetto degli incontri:
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DATA |
ORARIO |
ATTIVITA’/AULA |
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giovedì’ 26 marzo |
14:00 - 16:30 |
aula 4 |
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mercoledì 1° aprile |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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giovedì 9 aprile |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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giovedì 16 aprile |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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giovedì 30 aprile |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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giovedì 7 maggio |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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giovedì 14 maggio |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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mercoledì 20 maggio |
14:00 - 16:30 |
aula 7 |
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giovedì 28 maggio |
14:00 - 19:00 |
visita guidata |
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giovedì 4 giugno |
14:00 - 19:00 |
visita guidata e chiusura del laboratorio |
da Segreteria
del mercoledì, 25 marzo 2026